Bài giảng Kinh tế phát triển - Chương 2: Tổng quan về kinh tế phát triển và khung lý thuyết - Hoàng Bảo Trâm

Nội dung text: Bài giảng Kinh tế phát triển - Chương 2: Tổng quan về kinh tế phát triển và khung lý thuyết - Hoàng Bảo Trâm

1. 19/08/2014 3. PHÁT TRIỂN  Tuy nhiên . Trong giai đoạn 1950s và 1960s, nhiều nước TG3 đạt được mục tiêu tăng trưởng nhưng mức sống của đa số người dân không thay đổi (cơ chế “trickle down” không diễn ra như mong muốn).  Do đó, từ 1970s quan điểm phát triển là: (1) Tăng trưởng, (2) Thay đổi cơ cấu, (3) Trực tiếp giải quyết các vấn đề nghèo đói, thất nghiệp và bất bình đẳng 3. PHÁT TRIỂN  Dudley Seers (1979): mục đích của phát triển là giảm thiểu và xóa bỏ nghèo đói, bất bình đẳng và thất nghiệp cùng với quá trình tăng trưởng kinh tế  Amartya Sen (1999): phát triển bao hàm giảm thiểu thiếu thốn về nhiều mặt (lương thực, giáo dục, sức khỏe ) và mở rộng sự chọn lựa của con người 11
2. 19/08/2014 3. PHÁT TRIỂN  Colman và F.Nixson:  Phát triển là một quá trình cải thiện có thể kiểm chứng được thông qua một số các tiêu chuẩn hoặc giá trị.  Khi so sách hai hoặc nhiều quốc gia, phát triển đóng vai trò là một thước đo tình trạng của các nước đó dựa trên một số các tiêu chuẩn hay giá trị liên quan đến những điều được cho là cần thiết trong xã hội Khẳng định : tính chuẩn tắc của khái niệm “Phát triển” 3. PHÁT TRIỂN Một số tiêu chuẩn ?  Năng suất lao động cao hơn  Mức sống cao hơn  Công bằng xã hội và kinh tế  Thể chế được cải thiện  Thống nhất và độc lập của quốc gia  Dân chủ tới tầng lớp thường dân  Trật tự, kỷ cương xã hội  Điều kiện về giáo dục và việc làm tốt hơn 12
3. 19/08/2014 3. PHÁT TRIỂN  Barbara Ingham (Uni. of Salford, World Development, 1993): Phát triển kinh tế gồm:  Tăng trưởng kinh tế  Thay đổi cơ cấu theo hướng giảm tỷ trọng của khu vực nông nghiệp, tăng tỷ trọng của khu vực công nghiệp và dịch vụ  Hiện đại hóa  Thay đổi về chính trị (trên phạm vi quốc gia và quốc tế)  Sự phân quyền và tham gia của mọi tầng lớp dân chúng  Phân phối lại để đảm bảo công bằng hơn  Phát triển hướng vào phát triển con người - cải thiện HDI 3. PHÁT TRIỂN  WB: Mục tiêu phát triển thiên niên kỷ (MDGs) 1. Xóa bỏ nghèo đói cùng cực 2. Phổ cập giáo dục tiểu học 3. Thúc đẩy bình đẳng giới và nâng cao vị thế của phụ nữ 4. Giảm tỷ lệ tử vong của trẻ sơ sinh 5. Nâng cao sức khỏe bà mẹ 6. Chống lại căn bệnh HIV, sốt rét và các dịch bệnh khác 7. Đảm bảo môi trường bền vững 8. Phát triển hợp tác toàn cầu vì phát triển 13
4. 19/08/2014 3. PHÁT TRIỂN PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG ??? Theo World Commission on Environment and Development - WCED (1987): “Phát triển bền vững là sự phát triển đáp ứng được nhu cầu trong hiện tại mà không phải “đánh đổi” bằng khả năng đáp ứng nhu cầu của các thế hệ trong tương lai.” Theo Pearce và các tác giả khác (1989):“Phát triển bền vững là sự đảm bảo để lại cho thế hệ sau một lượng của cải (cả nhân tạo và tự nhiên) với số lượng và chất lượng ít nhất bằng với những gì mà thế hệ hiện nay được thừa kế”. → 3. PHÁT TRIỂN Tại Hội nghị thượng đỉnh về Phát triển bền vững (2005): Phát triển bền vững là sự phát triển hài hóa giữa 3 yếu tố môi trường- xã hội - kinh tế Theo các nhà kinh tế coi trọng môi trường: Phát triển bền vững là phát triển đi đôi với vấn đề bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và môi trường → 14
5. 19/08/2014 3. PHÁT TRIỂN 3.2. Đánh giá phát triển  Tăng trưởng kinh tế  Chuyển dịch cơ cấu kinh tế  Cơ cấu ngành: So sánh tỷ trọng ba khu vực NN, CN, DV trong GDP  Cơ cấu vùng kinh tế: Tỷ trọng của kinh tế nông thôn trong toàn bộ nền kinh tế (thường là tỷ trọng dân sống ở nông thôn so vơi tổng dân số)  Cơ cấu thành phần kinh tế: Đánh giá cơ cấu của các thành phần kinh tế (phân chia theo sở hữu và theo quy mô) 3. PHÁT TRIỂN  Cơ cấu thể chế: Đánh giá vai trò của từng khu vực theo lĩnh vực, mục đích hoạt động  Cơ cấu thương mại quốc tế: - Mức độ mở cửa: Tỷ trong kim ngach XNK trong GDP - Cơ cấu hàng xuất khẩu: Tỷ trọng hàng nguyên liệu thô trong tổng kim ngạch xuất khẩu 15
6. 19/08/2014 3. PHÁT TRIỂN  Chỉ tiêu phản ánh sự phát triển con người và tiến bộ xã hội  Đánh giá mức độ phát triển con người  Đánh giá sự nghèo khổ  Đánh giá mức độ công bằng xã hội trong phân phối 3. PHÁT TRIỂN  Đánh giá mức độ phát triển con người - Nhóm các chỉ tiêu phản ánh (1) mức sống, (2) giáo dục và trình độ dân trí, (3) tuổi thọ bình quân và chăm sóc sức khỏe (riêng lẻ hoặc tổng hợp thành PQLI hay HDI) - Nhóm chỉ tiêu về việc làm: Tỷ lệ thất nghiệp, tỷ lệ sử dụng thời gian của LĐ khu vực nông thôn - Nhóm chỉ tiêu về phát triển giới: (1) chỉ số phát triển giới (GDI), (2) GII, (3) Thước đo vị thế giới (GEM) 16
7. 19/08/2014 3. PHÁT TRIỂN  Đánh giá sự nghèo khổ và bất bình đẳng - Nghèo đói: (1) Chỉ số đếm đầu người (HCI): cho biết số người sống dưới mức nghèo khó (poverty line), (2) Khoảng cách nghèo (poverty gap) - Bất bình đẳng: Hệ số Gini, đường Lorenz 4. Khung lý thuyết cho việc phân tích các nước đang phát triển 4.1. Theo Todaro  Theo Todaro, quá trình phát triển của các nước thế giới thứ 3 cần được xem xét không chỉ trong bối cảnh của từng quốc gia mà còn cần được đặt trong bối cảnh toàn cầu  Trong phạm vi quốc gia: mối quan hệ giữa các yếu tố kinh tế và phi kinh tế.  Trên phạm vi quốc tế: cách thức tổ chức và các quy tắc chi phối sự hoạt động của nền kinh tế toàn cầu và vai trò của các nước đang phát triển 17
8. 19/08/2014 4. Khung lý thuyết cho việc phân tích các nước đang phát triển 4.2. Theo Hayami (Nguồn: Hayami and Godo (2004), Development Economics, p.10) 18