Đề tài Vận dụng quan điểm trong triết học Mác - Lê Nin để phân tích quá trình chuyển đổi sang nền kinh tế thị trường ở Việt Nam

Nội dung text: Đề tài Vận dụng quan điểm trong triết học Mác - Lê Nin để phân tích quá trình chuyển đổi sang nền kinh tế thị trường ở Việt Nam

1. Tiểu luận triết học Ta đã biết, công bằng xã hội là một đặc trưng cơ bản của xã hội mới, là ước mơ khát vọng của nhân dân, là động lực thúc đẩy mọi người vươn lên trong cuộc sống. Muốn như vậy, các nhà lãnh đạo của nước ta phải luôn vạch ra đường lối chỉ đạo cho các hoạt động diễn ra theo đúng quy luật. Một số giải pháp mà nhà nước ta đã thực hiện là: bên cạnh việc phát triển KTTT là chính sách đẩy mạnh KHKT, khuyến khích tài năng sáng chế, phát minh bảo vệ môi trường, chống buôn lậu và làm hàng giả. Xây dựng hệ thống pháp luật đảm bảo quyền bình đẳng cho các doanh nghiệp, mà pháp luật là một bộ phận của kiến trúc thượng tầng, pháp luật nói chung và pháp luật hành chính nói riêng có mối quan hệ biện chứng với kinh tế. Đồng thời , nền kinh tế thị trường đã quyết định sự hiện diện của pháp luật hành chính với những quy định mới, quyết định toàn bộ nội dung và tính chất cũng như cơ chế điều chỉnh của pháp luật hành chính đã tạo ra hành lang pháp lý mới đảm bảo tính quyền lực nhà nước đồng thời đảm bảo nguyên tắc tự do, dân chủ. Vai trò của pháp luật hành chính đối với nền kinhtế thị trường thể hiện ở các mặt sau: Về cơ cấu sở hữu;cơ chế kinh tế; Về xác định địa vị pháp lý hành chính của cơ quan nhà nước trong nền kinh tế thị trường; Về cơ chế giải quyết khiếu lại tố cáo của công dân. Như vậy, để quản lý xã hội bằng pháp luật nhất là trong bối cảnh có sự chuyển đổi kinh tế xã hội, đòi hỏi Nhà nước phải thường xuyên củng cố, hoàn thiện cơ chế điều chỉnh của pháp luật. Quá trình cải cách kinh tế không chỉ thành công trong việc thúc đẩy kinh tế mà còn mang lại lợi ích thiết thực cho các tầng lớp dân cư Việt Nam. Các mặt xã hội trong vài năm gần đây được nâng cao và cải thiện đặc biệt việc giáo dục đã đạt đưọc những thành tựu đáng kể trong giai đoận phát triển. Một số kết quả dưới đây sẽ cho chúng ta thấy rõ: như năm 1989 tỷ lệ ghi danh sách của cấp 1 là 97% thì đến năm 1995tỷ lệ này là 115%, tỷlệ ghi danh sách cấp 2 của năm1989 là 46,2%, đến năm 1995 tăng lên54,8%, tương ứng ở cấp 3 tỷ lệ này tăng 16,4% năm 1989, tăng 18,9%năm 1995. Số lượng trung học, dậy nghề và đại học cũng tăng đáng kể. Đầu tư ngân sách cho giáo dục đào HV: Phạm Ngọc Sơn 11
2. Tiểu luận triết học tạo tăng đáng kể. Nếu năm 1990 đầu tư cho giáo dục chỉ chiếm 8,3% tổng chi ngân sách và 1,83%GDP thì đến năm1994 chiếm tới 10,44% tổng chi ngân sách và 2,7% GDP Dù có những thành công nêu trên,song sự nghiệp giáo dục và đào tạo ỏ Việt Nam cũng đang đứng trước nhiều thách thức lớn với những nhiệm vụ nặng nề trước các yêu cầu mới về phát triển kinh tế. Những cản ngại và thách thức trong giáo dục và đào tạo ở VN bao gồm:hiến pháp và các chính sách của VN đều khuyến khích mọi công dân đều có bình đẳng và ngang nhau về cơ hội học hành nhưng trên thực tế vẫn còn sự bất bình đẳng về cơ hội học hành giữa nam và nữ, giữa thành thị và nông thôn, giữa giàu và nghèo; chất lượng nguồn lực lại chưa đáp ứng được nhu cầu phát triển; chất lượng đội ngũ giáo viên các cấp vẫn còn thấp chưa đáp ứng nhu cầu đổi mới giáo dục; đầu tư về giáo dục vẫn còn hạn chế và quản lý giáo dục-đào tạo còn những bất cập trong phân cấp quản lý các nguồn tài chính cho giáo dục- đào tạo. Không những phát triền kinh tế,giáo dục, hệ thống pháp luật mà cần phải coi trọng đến hệ thống quốc phòng. Trong điều kiện địa hình dài hẹp dễ bị chia cắt như nước ta ,nếu sự phát triển của kinh tế chỉ tập trung vào một số nghành, địa bàn thuận lợi mà nhà nước thiếu sự định hướng phát triển bằng một chiến lược, kế hoạnh, quy hoạnh tổng thể sẽ tạo ra sự phát triển thiếu cân đối giữa các nghành, các vùng. Từ đó thế trận bảo đảm kinh tế cho quốc phòng không được bố chí hợp lý để tạo ra lực cộng hưởng giữa các thành phần kinh tế. Mặc dù đang là nhà nước độc lập, tự do nhưng nhà nước vẫn phải củng cố quốc phòng toàn dân. Cảnh giác với mọi thế lực thù địch luôn tìm cách chống phá cách mạng và lật đổ chủ nghĩa xã hội ở VN không ngừng tuyên truyền giáo dục cách mạng cho nhân dân, xây dựng lòng tin cho nhân dân vào sự lãnh đạo sáng suốt của Đảng và sự quản lý có hiệu lực của nhà nước. Như vậy tính chất bảo đảm quốc phòng trong nền kinh tế thị trường cũng chở nên phức tạp, đòi hỏi phải có sự kết hợp của nhiều lực lượng từ HV: Phạm Ngọc Sơn 12
3. Tiểu luận triết học Trung ương đến cơ sở, thông qua một cơ chế đảm bảo đồng bộ, hiệu lực và hiệu quả. Chuyển đổi sang nền kinh tế thị trường có sự quản lý của nhà nước không chỉ là hoạt động kinh tế bó hẹp trong nước mà còn phải tham gia vào các quan hệ kinh tế quốc tế. Muốn làm được điều đó ta phải xem xét, đánh giá một cách kỹ lưỡng, tìm ra mối quan hệ vốn có của nó đồng thời có sự phân loại, đánh giá vai trò cuả từng mối quan hệ để thấy rõ các thuộc tính của nó (ví dụ: xuất khẩu, nhập khẩu, vay vốn nước ngoài ) Những thành tựu kể trên là kết quả to lớn trong những năm chuyển sang nền kinh tế thị trường ở nước ta, chúng ta luôn tự hào về điều này song vẫn còn là quá nhỏ bé so với sự phát triển của thế giới. Từ đó đòi hỏi toàn Đảng và toàn dân ta phải tiếp tục phát huy trong thời gian tới. Việc chuyển sang nền kinh tế thị trường phải có một nhà nước pháp quyền mạnh, nhưng thể chế chính trị còn chưa hoàn hảo, chưa thực hiện công bằngXH. Nạn tham nhũng,lợi dụng chức quyền làm sói mòn niềm tin của nhân dân vào Đảng và nhà nước. Nạn thất nghiệp làm cho nhiều người không có việc làm dẫn đến nẩy sinh các tệ nạn xã hội Vì vậy Đảng ta cần vận dụng quan điểm, lý luận của triết học Mác- Lênin để khắc phục những hạn chế nói trên. Hiện nay Đảng và nhà nước ta đã đề ra hàng loạt các biện pháp thực hiện nhằm định hướng cho nền kinh tế thị trường đạt được kết quả cao nhất mà vẫn đảm bảo công bằng xã hội như: xã hội định rõ nội dung-mục tiêu và bước đi của quá trình chuyển sang nền kinh tế thị trường vẫn dữ đúng chủ nghĩa xã hội .Phát huy đầy đủ vai trò của các đòn bẩy kinh tế .Nhanh chóng giải quyết vấn đề việc làm trong xã hội. Đẩy lùi các tệ nạn, thực hiện công bằng hoạt động và phát triển. Ngày nay, KTTT chịu sự tác động tích cực của nhà nước, do Đảng đứng đầu. Nhận thức rõ điều đó Đảng và nhà nước luôn từng bước xem xét, HV: Phạm Ngọc Sơn 13
4. Tiểu luận triết học đánh giá những kết quả đạt được. Đồng thời rút ra kinh nghiệm, phương hướng và mục tiêu phát triển sau này. Để giải quyết những vấn đề đó quản lý kinh tế cần suất phát từ các quan điểm sau: Cần phát triển đồng bộ các thành phần kinh tế, tuân thủ theo nguyên tắc tự do giá cả bên cạnh luôn coi trọng thị trừơng nông thôn và lấy hoạt động xuất nhập khẩu làm đòn bẩy . Khuyến khích phát triển nông nghiệp, tiểu thủ công nghiệp, áp dụng nguyên lý lợi thế trong quan hệ trao đổi quốc tế. Tiếp tục đổi với sự quản lý của nhà nước bằng hệ thống pháp luật. Đặc biệt chú trọng mở rộng quan hệ kinh tế quốc tế thu hút vốn đầu tư nước ngoài vào Việt Nam. Hướng tới mục tiêu xã hội: “dân giàu – nước mạnh -xã hội công bằng văn minh” Nói tóm lại trong thời gian tới Đảng nhà nước ta phải hoạt hoạt động sao cho đạt hiêụ quả cao nhất trong mọi mặt của đời sống xã hội ./. HV: Phạm Ngọc Sơn 14
5. Tiểu luận triết học C. PHẦN KẾT LUẬN I- TÓM LƯỢC LẠI PHẦN NỘI DUNG Từ những vấn đề đã nêu ở trên ta có thể khẳng định : Việc vận dụng quan điểm trong triết học Mác- Lênin vào sự chuyển đổi sang nền kinh tế thị trường ở nước ta là một quyết định sáng suốt của Đảng và Nhà nước. Cơ sở lý luận là một chân lý được chứng minh trong suốt quá trình phát triển của xã hội Bên cạnh đó khi áp dụng vào Việt Nam lại được lãnh đạo Đảng xem xét, đánh giá toàn diện, khách quan. Đặt điều kiện hoàn cảnh của đất nước từ đó có chính sách đổi mới và phát triển phù hợp . Hơn 10 năm qua lĩnh vực kinh tế của đất nước đã đạt những kết quả và thành tựu to lớn, kinh tế tăng trưởng nhanh, xã hội ổn định và vững bước đi lên. Đời sống nhân dân được cải thiệt đáng kể . Tuy nhiên trong lòng bản chất của nền kinh tế thị trường được ví như con dao hai lưỡi, nó cũng có những khuyết tận riêng, những khuyết tật đó cũng được biểu hiện trong nền kinh tế ở Việt Nam. Nhưng chính sách của Đảng luôn luôn được đề ra để khắc phục những hạn chế một cách tốt nhất. Đồng thời, phương hướng đổi mới và phát triển cũng được đặt ra tạo điều kiện cho sự phát triển ổn định nền kinh tế của đất nước trong tương lai . Trên đây một số ý kiến phân tích quá trình chuyển đổi sanh nền kinh tế thị trường ở Việt Nam mà em đã tiếp thu được trong quá trình học tập và tham khảo tài liệu. II- Ý KIẾN CỦA BẢN THÂN Qua thời gian học tập ở trường em đã rút ra được nhiều bài học bổ ích và thực sự có thêm nhiều hiểu biết. Trước đây khi còn học ở phổ thông em hiểu rất mơ hồ về nền kinh tế thị trường ở nước ta. Nhưng bây giờ em đã hiểu rõ hơn về nền kinh tế thị trường những ưu điểm và nhược điểm của nó. Cũng nhờ học quan điểm trong triết học Mác- Lênin em có thêm vững vàng trong việc đánh giá, nhận xét các sự việc trong cuộc sống . HV: Phạm Ngọc Sơn 15
6. Tiểu luận triết học Qua đây em cũng hiểu được vai trò lãnh đạo của Đảng và việc quản lý xã hội của nhà nước. Đảng là ánh thái dương chỉ đường cho mọi hoạt động của nhà nước, Nhà nước bước theo con đường của Đảng vạch ra, đưa nước ta hội nhập vào xu thế phát triển chung trên thế giới . Trong giai đoạn hiện nay, đất nước ta đang đẩy mạnh quá trình công nghiệp hoá- hiện đại hoá vơí chiến lược hướng ra xuất khẩu. Nhưng hiện nay đất nước ta vẫn còn nhiều khó khăn mà khó khăn lớn nhất là tiềm lực kinh tế còn non yếu. Chắc chắn rằng trong tương lai Đảng và Nhà nước ta sẽ có những chính sách tốt nhất để khắc phục các hạn chế. Bằng trình độ hiểu biết của em về tình hình kinh tế - chính trị -xã hội của nước ta. Em xin đưa ra một ý kiến nhỏ của riêng mình. Đó là, em mong muốn rằng Đảng và nhà nước ta sẽ quan tâm hơn nữa đến thế hệ trẻ nhất là học viên chúng em. Theo em nghĩ thế hệ trẻ luôn là lực lượng nòng cốt cho đất nước sau này. Vận mệnh của đất nước trong tương lai chịu sự chi phối không nhỏ của thế hệ trẻ. Nếu hiện nay thế hệ này được giáo dục - đào tạo tốt sẽ là tiền đề cho đất nước phát triển ổn định. Là một sinh viên được học tập và rèn luyện tại trường Cao đẳng VHNT quân đội. Em mong sẽ nhận được sự quan tâm hơn nữa của Đảng và Nhà nước để chúng em có được một môi trường học tập và rèn luyện tốt hơn, mong đóng góp một phần sức lực nhỏ bé của mình vào sự nghiệp phát triển chung của Đất nước . Tuy em đã hết sức cố gắng vận dụng sự hiểu biết của mình để hoàn thành bài viết song vẫn không tránh khỏi những thiếu sót và những điểm hạn chế. Đây là bài tiểu luận đầu tay, em rất mong được sự thông cảm của thầy giáo. Hơn nữa, em mong được thầy cho ý kiến đánh giá và nhận xét để em có thể viết tốt hơn trong quá trình học. HV: Phạm Ngọc Sơn 16
7. Tiểu luận triết học MỤC LỤC A. PhÇn më ®Çu 1 B. phÇn néi dung 2 ch­¬ng I: C¬ së lý luËn vÒ chuyÓn ®æi vÒ nÒn kinh tÕ thÞ tr­êng.2 I. Quan ®iÓm toµn diÖn trong triÕt häc M¸c - Lª nin 2 II. Kh¸i niÖm vÒ kinh tÕ thÞ tr­êng. 3 III. ViÖc vËn dông quan ®iÓm trong triÕt häc M¸c-Lª nin vµo ho¹t ®éng 3 ch­¬ng II: ViÖc chuyÓn ®æi sang nÒn kinh tÕ thÞ tr­êng ë viÖt nam 5 I. Chñ tr­¬ng, chÝnh s¸ch cña ®¶ng vµ nhµ n­íc trong viÖc chuyÓn ®æi sang nÒn kinh tÕ thi tr­êng 5 1.Mét sè nÐt næi bËt cña nÒn kinh tÕ n­íc ta tr­íc khi chuyÓn sang nÒn kinh tÕ thÞ tr­êng 5 2-ChÝnh s¸ch ®æi míi nÒn kinh tÕ cña §¶ng vµ nhµ n­íc ta 5 II- NÒn kinh tÕ thÞ tr­êng d­íi sù qu¶n lý cña nhµ n­íc ViÖt Nam 8 * Nh÷ng môc tiªu, thµnh tùu -h¹n chÕ vµ biÖn ph¸p kh¾c phôc 8 C. phÇn kÕt luËn 14 I- Tãm l­îc l¹i phÇn néi dung 14 II- ý kiÕn cña b¶n th©n 14 HV: Phạm Ngọc Sơn 17
8. Tiểu luận triết học TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. C. mác –Ph.Anghen. Toàn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 1993. 2. Tạp chí Triết học số: 3(91) Tháng 6 năm 1996 ,1(101) tháng 2 năm 1998. 3. Văn kiện Đại hội đậi biểu toàn quốc lần thứ VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà nội 1996, tr 97. 4. Tạp chí phát triển kinh tế: Số 96 năm 1998. Tiến sĩ. Vũ Anh Tuấn bài: “Kinh tế nhiều thành phần trong thời kỳ đổi mới ở nước ta” . 5. Tạp chí luật học: Số 72năm 1996 . Giảng viên trường ĐH Luật Hà Nội -“Vai trò của pháp luật hành chính trong nền KTTT ở Việt Nam” . 6. Tạp chí phát triển kinh tế: Số 86 năm 1997 PGS.PTS Nguyễn Thị Cành: “ Vấn đề giáo dục và đào tạo trong nền kinh tế chuyển đổi Việt Nam.” 7. Tạp chí công nghiệp số 5 năm 1997 Trung tá Ngô Minh Hoàng(Cử nhân kinh tế): “ Vấn đề kết hợp kinh tế với quốc phòng trong nền kinh tế thị trường.” 8. Tạp chí cộng sản số 3 năm 1993 9. Tạp chí thị trường tài chính tiền tệ 6/1998 GSTS. Ngô Đình Giao: “ Về quá trình phát triển nền KTTT theo định hướng XHCN.” HV: Phạm Ngọc Sơn 18
9. Tiểu luận triết học TRIẾT HỌC MÁC-NIN Đề tài : HV: Phạm Ngọc Sơn 19