Giáo án Khối nhà trẻ - Năm học 2008-2009

Nội dung text: Giáo án Khối nhà trẻ - Năm học 2008-2009

1. chơi và học ngoan như các anh chị nhé. * Trò chơi vận động: + Cô giới thiệu trò chơi: Cách chơi, luật chơi. + Cho trẻ chơi 2-3 lần - Cho trẻ chơi tự do. ( Cô quản trẻ) HĐMĐ: Quan sát cầu trượt. TCVĐ: Tập tầm vông. Chơi tự do. I - Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết quan sát và trả lời được một số câu hỏi. 2. Kỹ năng: Trẻ chơi thành thạo và hứng thú TCVĐ. 3. Giáo dục: Giáo dục trẻ ý thức chơi tập thể. 10
2. II - Chuẩn bị: - Tình huống, cầu trượt. - Trò chơi. - Sân bãi. III - Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. ổn định tổ chức: Cho trẻ làm đoàn tàu đi ra sân. - Trẻ nối đuôi nhau đi ra sân. 2. Giới thiệu: Đến cầu trượt cô giới thiệu trực tiếp. - Trẻ quan sát. 3. Dạy trẻ: * HĐMĐ: - Trẻ trả lời câu hỏi. - Cô cho trẻ quan sát cầu trượt. - Cho trẻ lần lượt từng trẻ lên chơi với cầu trượt (1 lần). - Trẻ chơi. - Đặt câu hỏi để đàm thoại. GD: * TCVĐ: " Tập tâm vông". - Cho trẻ đứng vòng tròn, cô nêu luật chơi, cách chơi. - Cho trẻ chơi : 3 - 4 lần 11
3. NXTD: * Trẻ chơi tự do: Cô quản lý. Thứ 4 ngày 8 tháng 10 năm 2008 Giáo án Nhóm 25 - 36 tháng tuổi: Tân Lập. Dạy thay cô Huệ ốm: A - Hoạt động chung: HĐVĐ: Xếp nhà cho bé. I - Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết cách xếp chồng lên nhau thành ngôi nhà. 2. Kỹ năng: - Luyện kỹ năng xếp chồng. - Luyện sự khéo léo của đôi bàn tay. 3. Giáo dục: Giáo dục ý thức tập thể, biết yêu thương giúp đỡ lẫn nhau. * Tích hợp: NBTN: Luyện phát âm. Âm nhạc: Bài hát: "Búp bê" II - Chuẩn bị: - Mô hình ngôi nhà. 12
4. - Các khối gỗ cho trẻ xếp ngôi nhà. III - Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. ổn định tổ chức: Cho trẻ ngồi chiếu và hát bài " Búp bê" -Trẻ nghe cô giới thiệu 2. Giới thiệu: ? Các con vừa hát bài hát gì? ? Búp bê có đáng yêu không? - Trẻ quan sát cô. Hôm nay, cô và các con sẽ xếp những ngôi nhà thật đẹp để tặng búp bê nhé. - Trẻ xếp. 3. Dạy trẻ: - Cô cho trẻ quan sát vật mẫu (ngôi nhà) của cô. - Trẻ đọc thơ. Cho trẻ nhận xét ngôi nhà của cô, cô giới thiệu về ngôi nhà - Trẻ chơi trò chơi. - Cô xếp mẫu (2 lần) (Cô vừa xếp vừa giải thích). - Trẻ thực hiện. (Cô quan sát giúp đỡ trẻ yếu). ? Các con xếp cái gì? Xếp cho ai? - Nhận xét sản phẩm: Cô nhận xét từng sản phẩm của trẻ. - Cho trẻ đọc bài thơ "Bạn mới" (1 lần). 13
5. Kết thúc: TCCT: "Đứng lên, ngồi xuống" Hoạt động ngoài trời HĐMĐ: Quan sát búp bê. TCVĐ: Mèo và chim sẻ. Chơi tự do. I - Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết quan sát và trả lời được một số câu hỏi của cô. 2. Kỹ năng: Trẻ chơi hứng thú và thành thạo trò chơi vận động. 3. Giáo dục: Giáo dục trẻ ý thức chơi tập thể. II - Chuẩn bị: - Búp bê. - Trò chơi. - Sân bãi. III - Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 14
6. 1. ổn định tổ chức: Cho trẻ ngồi ghế ở trong lớp. - Trẻ vào ghế ngồi. 2. Giới thiệu: Búp bê là người bạn rất gần gũi với các con. - Nghe cô giáo giới Hôm nay bạn búp bê muốn các con biết về bạn ấy hơn nhé.!. thiệu nội dung. 3. Dạy trẻ: - Quan sát búp bê. - Trẻ quan sát. + Cô cho trẻ quan sát "Búp bê" từ mái tóc, váy áo, dày đi dưới - Trẻ trả lời. chân búp bê. ? Búp bê hôm nay mặc gì? Tóc của bạn búp bê có chải không? - Trẻ chơi T.C ? Dày như thế nào? có đẹp không? - Trẻ chơi tự do trên (hỏi từng trẻ từng chi tiết của búp bê). sân - TCVĐ: " Mèo và chim sẻ". + Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn giới thiệu T.C và cách chơi. + Cho trẻ chơi: (2 - 3 lần). - Trẻ chơi tự do: Cô quản trẻ. Thứ 2 ngày 27 tháng 10 năm 2008 Giáo án dạy nhóm 19 - 24 tháng tuổi Tiết 1: NBTN: Đồ dùng của bé (1) I - Mục đích yêu cầu: 15
7. 1. Kiến thức: - Trẻ nhận biết và gọi tên một số đồ dùng của trẻ như: Quần áo, khăn quàng cổ, mũ, dép - Dạy trẻ một số đặc điểm nổi bật của đồ dùng đó. 2. Kỹ năng: - Phát triển ngôn ngữ, luyện phát âm. - Khả năng chú ý, quan sát 3. Giáo dục: Dạy trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân. * Tích hợp: II - Chuẩn bị: Quần áo, khăn, mũ, dép. III - Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. ổn định tổ chức: Cho trẻ ngồi chiếu. 2. Giới thiệu: 3. Hướng dẫn: - Hướng dẫn trẻ quan sát và gọi tê các loại đồ dùng. - Cái quần. + Quần: ? Các con vừa nhìn cái gì đây? - Trẻ phát âm. 16
8. Cho cả nhóm phát âm: Cái quần; - Trẻ trả lời. Cá nhân phát âm. ? Quần dùng để làm gì? - Cho trẻ sờ vật liệu, nhìn màu sắc. - Tương tự cô dạy trẻ phát âm. Quần có nhiều loại, ngắn ống và dài ống. Quần mặc để bảo vệ da và dữ ấm. + áo. - Trẻ chơi trò chơi. + Khăn. + Mũ. + Dép. (Tương tự cô cho trẻ quan sát và gọi tên đồ dùng). (Dạy trẻ một số đặc điểm nổi bật của đồ dùng và công dụng) - T.C: "Cái gì biến mất" (Chơi 1 - 2 lần). GD: Quần, áo, mũ, dép, khăn giúp chúng ta bảo vệ da, khi các con đi ra ngoài phải mặc NXTD: 17
9. Tiết 2: Vận động: - Bước qua vật cản. - Bò chui qua cổng (vòng). I - Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ bước qua vật cản đặt cao 7 - 10 cm. - Biết bò chui qua vòng không chạm vòng. 2. Kỹ năng: Luyện sự khéo léo của đôi tay, đôi chân. 3. Giáo dục: Trẻ không xô đẩy lẫn nhau khi học, khi chơi. II - Chuẩn bị: Gậy, bục để kè, vòng cho cô và trẻ chơi. III - Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Khởi động: Cho trẻ cầm tay nhau chơi "Bóng tìm to" (2 lần). 2. Trọng động: - Cô giới thiệu bài và làm mẫu (Cô vừa làm vừa nói) 2 lần. - Cho trẻ thực hiện. + Mỗi lần 1 trẻ lên thực hiện. + Tăng số trẻ lên 2 - 3 trẻ (2 lần). + Mời (Trẻ giỏi lên làm lại 1 lần nữa). 18
10. 3. Hồi tỉnh: Cho trẻ đi 1 vòng nhẹ nhàng. Thứ 4 ngày 29 tháng 10 năm 2008 Giáo án dạy nhóm 12 - 18T - Cô Hải Tiết 1: Thơ: Con Tàu (l2). I - Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài thơ " Con tàu" - Hiểu nội dung bài thơ và đọc thuộc thơ theo cô. 2. Kỹ năng: luyện kỹ năng nghe, đọc 3. Giáo dục: Giáo dục trẻ biết bảo vệ đồ chơi. * Tích hợp: II - Chuẩn bị: Tranh vẽ về con tàu. III - Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 19
11. 1. ổn định tổ chức: Cho trẻ ngồi trên chiếu -Trẻ ngồi trên chiếu 2. Giới thiệu: 3. Dạy trẻ: - Nghe cô đọc - Cô đọc thơ diễn cảm L1 (kèm theo tranh minh hoạ). - Nghe cô đọc và đọc để theo cô. - Cô đọc thơ L2 + L3: làm động tác minh hoạ. - Trẻ đọc theo cùng (Khuyến khích trẻ làm động tác minh hoạ theo cô). cô - Đọc thơ L4: Cô mời tất cả trẻ đọc thơ theo cô và làm động tác minh họa. * NXTD: Tiết 2: HĐVĐV: Xếp chồng các đồ vật (l2). I - Mục đích yêu cầu; 1. Kiến thức: Trẻ biết xếp chồng các đồ vật. 2. Kỹ năng: Luyện kỹ năng xếp chồng. 3. Giáo dục: ý thức chơi tập thể. II - Chuẩn bị: Các đồ vật vừa tay cầm của trẻ. III - Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 20
12. 1. ổn định tổ chức: Cho trẻ ngồi chiếu. 2. Giới thiệu: - Trẻ hát 1 bài hát. 3. Dạy trẻ: - Trẻ xem cô xếp. - Cho trẻ quan sát mẫu của cô. - Trẻ xếp. - Cô xếp mẫu. - Cho trẻ thực hiện Thứ 2 ngày 03 tháng 11 năm 2008 Dạy thay nhóm 25 - 36T Dạy tại nhóm Tân Hồ Hoạt động chung: Vận động. BTPTC: Con gà trống. VĐCB: Đi theo hướng ngoằn ngoèo. TCVĐ: Gà trong vườn rau. I - Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: 21
13. - Trẻ biết tập các động tác BTPTC. - Bước đầu trẻ biết đi theo hướng ngoằn ngoèo. - Nắm được luật chơi và cách chơi TCVĐ. 2. Kỹ năng: Luyện cách định hướng đi của trẻ. 3. Giáo dục: Giáo dục trẻ yêu thích rèn luyện thể lực, tập thể dục thể thao. II - Chuẩn bị: - Phấn vẽ. - Mô hình vườn rau. III - Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Khởi động: Cho trẻ đi 1 vòng trong phòng. 2. Trọng động: - Trẻ tập. - BTPTC: "Con gà trống" (tập 2 lần). - Trẻ xem cô. - VĐCB: "Đi theo hướng ngoằn ngoèo". - Trẻ thực hiện. + Cô làm mẫu (2 lần). - Trẻ chơi TCVĐ. + Cho trẻ thực hiện: Cho 1 trẻ khá lên làm trước sau đó cho từng trẻ đi. (Mỗi trẻ thực hiện 2 - 3 lần). Cho toàn bộ trẻ thực hiện 1 lần nữa. - TCVĐ: "Gà trong vườn rau" 22
14. + Cô nêu luật chơi và cách chơi. + Cho trẻ chơi: 2- 3 lần. 3.Hồi tỉnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng trong phòng tập. NXTD: Hoạt động ngoài trời HĐMĐ: Quan sát những con vật nuôi trong gia đình (con gà). TCVĐ: Gà trong vườn rau. Chơi Tự do. I - Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ nhận biết và gọi tên đúng các con vật, nhận biết 1 số đặc điểm nổi bật của con vật 2. Kỹ năng: Luyện kỹ năng nhận biết và phát triển ngôn ngữ. 3. Giáo dục: Giáo dục trẻ yêu quý và chăm sóc các con vật nuôi. * Tích hợp: Âm nhạc: "Con gà trống" II - Chuẩn bị: Một đàn gà con cô bỏ vào lồng. III - Tiến hành: 23
15. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. ổn định tổ chức: Cho trẻ xếp hàng đi dạo chơi. 2. Giới thiệu: - Trẻ quan sát. 3. Dạy trẻ: * HĐMĐ: Quan sát. - Cô cho trẻ quan sát lồng gà con mà cô đã chuẩn bị (cô - Trẻ trả lời câu hỏi. để ngoài vườn hoa). - Trẻ chơi T.C. - Cô đàm thoại về trẻ những đặc điểm của gà con. - Đưa ra một số câu hỏi gần gũi để trẻ dễ trả lời. GD: Trẻ biết chăm sóc bảo vệ gà. * TCVĐ: Gà trong vườn rau. Cô nêu luật chơi và cách chơi và cho trẻ chơi 2 - 3 lần. * Trẻ chơi tự do: Cô quản trẻ. Thứ 3 ngày 04 tháng 11 năm 2008 Dạy thay nhóm 25 - 36T - Tân Lập. A. Hoạt động chung: NBTN: Gà trống, gà mái, vịt. NDKH: Xếp chuồng cho các con vật. I - Mục đích yêu cầu: 24
16. 1. Kiến thức: - Trẻ nhận biết và gọi tên đúng gà trống, gà mái, vịt. - Bước đầu trẻ biết đi theo hướng ngoằn ngoèo. - Nhận biết 1 số đặc điểm và tiếng kêu của chúng. 2. Kỹ năng: Phát triển khả năng quan sát và phát triển ngôn ngữ, luyện phát âm. 3. Giáo dục: Giáo dục trẻ biết yêu quý và chăm sóc vật nuôi. * Tích hợp: ÂN: " Con gà trống" II - Chuẩn bị: - Mô hình chuồng gà. - Các khối gỗ để trẻ xếp. III - Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. ổn định tổ chức: cho trẻ đi từ ngoài vào hát bài " Con gà - Trẻ hát. trống". - Cô hỏi trẻ tên bài 2. Giới thiệu: ? Các con vừa hát bài hát gì? hát để dẫn dắt. 3. Dạy trẻ: - NBTN: Con gà trống. - Trẻ trả lời. + Cô đưa tranh con gà trống cho trẻ xem. - Trẻ phát âm. ? Cô có bức tranh gì? - Trẻ kể. 25
17. + Cho trẻ phát âm: - Trẻ trả lời. ? Con gà trống có gì? Gà trống có cái gì để lấy thức ăn? - Trẻ trả lời. ? Phần này là phần gì? Còn phần này là phần gì? ? Phía sau là cái gì? - Trẻ trả lời. ? Phía dưới là cái gì? - Trẻ phát âm. ? Gà trống gáy như thế nào? Gà trống có phần đầu, phần mình , đuôi và chân. ? Bạn nào cho cô biết phần đầu của gà trống có gì? (Cho trẻ chỉ đầu gà, mỏ gà, mắt gà. Trẻ chỉ đến bộ phận nào cho trẻ phát âm bộ phận đó). - Trẻ quan sát và ? Phần mình có gì? phát âm. Cánh gà - cho trẻ phát âm. - Trẻ giả làm tiếng kêu con vịt. ? Phía sau có gì? - Trẻ so sánh theo Đuôi gà - Phát âm câu hỏi của cô. ? Phía dưới có gì? Chân gà - Phát âm. - xem cô làm mẫu. - NBTN: "Con gà mái". - Trẻ thực hiện. T.C "Trốn cô". + Cô treo tranh con gà mái - cho trẻ phát âm. 26
18. (tương tự cách dạy như NBTN con gà trống). - NBTN: "Con Vịt". + Cho trẻ làm tiếng kêu "cạc cạc " của con vịt. + Cô treo tranh con vịt (dạy trẻ NBTN giống như NBTN con gà trống). - So sánh gà trống, gà mái, vịt. + Giống nhau: đều sống trong gia đình và đẻ trứng + Khác nhau: Gà trống, gà mái ở trên cạn, còn vịt bơi dưới nước * NDKH: "Xếp chuồng cho các con vật". + Cô làm mẫu (1 lần). + Trẻ thực hiện. ? Các con vừa xếp gì? - NXTD: - Cho trẻ làm gà mẹ, gà con ra sân. B - Hoạt động ngoài trời HĐCMĐ: Quan sát con vịt. TCVĐ: Trời nắng trời mưa. 27
19. Chơi tự do. I - Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ nhận biết và gọi đúng tên con vật. - Trẻ trả lời được một số câu hỏi của cô. - Trẻ biết được luật chơi và cách chơi TCVĐ. 2. Kỹ năng: - Phát triển sự chú ý, khả năng quan sát. - Biết chơi thành thạo trò chơi vận động 3. Giáo dục: Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ vật nuôi. * Tích hợp: ÂN: " Một con vịt". II - Chuẩn bị: - Cô chuẩn bị một con vịt thật bỏ vào lồng. - Một số vịt đồ chơi bỏ vào chậu nước. III - Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. HĐMĐ: "Cho trẻ quan sát con vịt" - Cho trẻ quan sát. - Trẻ trả lời. - Hỏi trẻ một số câu hỏi về con vịt để đàm thoại. - Cho trẻ xem vịt trò chơi bơi trong nước. 28
20. GD trẻ: Không được chơi gần ao, hồ sẽ nguy hiểm "Đuối - Trẻ chơi 3 - 4 lần. nước. 2. TCVĐ: " Trời nắng trời mưa". - Cô nêu luật chơi và cách chơi và cho trẻ chơi. 3. Chơi tự do: Cô quản trẻ. Thứ 4 ngày 5 tháng 11 năm 2008 Giáo án xây dựng tiết mẫu nhóm 25 - 36T. Văn học: Thơ: " Tìm ổ". NDKH: " Xếp chuồng gà". I - Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ hiểu được nội dung bài thơ, nhớ tên bài thơ và học thuộc bài thơ. 2. Kỹ năng: - Luyện kỹ năng đọc thơ rõ ràng, mạch lạc. - Luyện đọc thơ diễn cảm. - Trẻ trả lời được một số câu hỏi của cô rõ ràng. 3. Giáo dục: Giáo dục trẻ nề nếp học tập; Trẻ biết yêu quý và chăm sóc các con vật nuôi. * Tích hợp: NBTN: Các con vật nuôi trong gia đình. 29
21. II - Chuẩn bị: - Mô hình. - Tranh gà mái. - Tranh dạy thơ. - Thước chỉ. - Gỗ các loại cho trẻ xếp chuồng gà. III - Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. ổn định tổ chức: Cho trẻ đi từ ngoài vào ngồi vào ghế hình Trẻ ngồi vào ghế. chữ U. 2. Giới thiệu: - Trẻ trả lời. Cô đưa tranh " Gà mái" ra hỏi? - Nghe cô giới thiệu. ? Cô có bức tranh gì đây? Gà mái đẻ gì? - Trẻ nghe ? Khi nó đẻ xong kêu như thế nào? - Trẻ trả lời. Hôm nay cô sẽ dạy các con đọc thơ "Tìm ổ" nhé. - Trẻ nghe. 3. Dạy trẻ: - Trẻ trả lời. - Đọc thơ lần 1 (đọc diễn cảm). ? Cô vừa đọc bài thơ gì? - Đọc thơ lần 2 (kèm tranh). 30
22. - Đàm thoại, giải giảng làm rõ nội dung: ? Bài thơ nói về con gì? Chị gà mái như thế nào? - Trẻ đọc thơ theo cô ? Yếm đỏ như thế nào? Cánh phồng giống gì? - Trẻ đọc thơ theo cô ? Nó đang làm gì? tìm gì? - Trẻ đọc thơ theo cô ? Nó kêu như thế nào? (Sau mỗi câu hỏi của cô, cô cho trẻ phát âm). ? Các con ở nhà bố mẹ có nuôi gà không: GD: Vậy, các con về nhà nhớ giúp đỡ bố mẹ cho gà ăn để gà đẻ trứng cho các con ăn nhé. Ăn trứng gà các con sẽ nhanh - Trẻ xếp chuồng gà. cao và khoẻ mạnh đấy. - Dạy trẻ đọc thơ: + Cả lớp. + Nhóm. + cá nhân. NXTD: Vừa rồi cô thấy các con học thơ rất là giỏi, bây giờ cô cháu mình sẽ "Xếp chuồng gà" nhé * NDKH: " Xếp chuồng gà" - Cho trẻ đi tham qua mô hình. - Đàm thoại với trẻ về mô hình cô đã chuẩn bị. 31
23. - Cho trẻ lại chiếu ngồi. - Cô xếp mẫu (1 lần). - Trẻ thực hiện. - Cô nhận xét sản phẩm của trẻ - Kết thúc. Thứ 4 ngày 3 tháng 12 năm 2008 Giáo án dạy nhóm 19 - 24T Dạy tại nhóm Tân Lập Tiết 1: thơ: " Chú gà con" I - Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài thơ, đọc thơ được theo cô từ cuối của câu thơ. 2. Kỹ năng: Luyện kỹ năng nghe đọc và phát âm. 3. Giáo dục: Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ gà. * Tích hợp: II - Chuẩn bị: - Đồ chơi gà con mổ thóc. III - Tiến hành: 32
24. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. ổn định tổ chức: Cho trẻ ngồi ghế hát bài "Mẹ yêu không - Trẻ hát theo cô. nào" 2. Giới thiệu: - Nghe cô giới thiệu Cô đưa đồ chơi gà con mổ thóc ra. bài. - Trẻ trả lời. ? Đây là con gì các con? Hôm nay, cô và các con sẽ đọc bài thơ "Chú gà con" nhé. 3. Dạy trẻ: - Gà con. - Cô đọc thơ lần 1. - Trẻ trả lời. - Cô đọc thơ lần 2. ? Cô vừa đọc bài thơ gì các con? - Đàm thoại. - Trẻ đọc thơ theo cô. ? Ai mua gà cho bé? Gà con đứng ở đâu? ? Gà con mổ thóc như thế nào? (Sau mỗi câu cô hỏi cô cho trẻ phát âm từ cuối câu). - Trẻ trả lời. GD: Gà con mổ thóc rất giỏi, vậy các con về nhà giúp đỡ bố mẹ cho gà con ăn chóng lớn nhé. - Trẻ chơi trò chơi. 33
25. - Dạy trẻ đọc thơ theo cô: + Cả lớp. + Cả tổ. + Cả nhóm. + Cá nhân. 4. Củng cố: Vừa rồi các con được học bài thơ gì? (Cô đọc lại 1 lần nữa). 5. NXTD: Vừa rồi cô thấy các con đọc thơ "Gà con" theo cô rất giỏi. TCCT: làm con gà con mổ thóc ( Gõ tay xuống sàn nhà - nhảy ra sân). Tiết 2: Vận động: - Đi theo hướng khác nhau - Lăn bóng vào đích. I - Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết hướng đi mà không mất thăng bằng. - Trẻ biết lăn bóng vào đích cách trẻ 40 - 50 Cm. 2. Kỹ năng: Rèn luyện sự khéo léo của đôi tay và đôi chân. 34
26. 3. Giáo dục: Giáo dục trẻ không xô đẩy nhau, không tranh giành đồ chơi của bạn. * Tích hợp: Âm nhạc " Một đoàn tàu". II - Chuẩn bị: - Bóng cao su: 5 quả đường kính 20 - 25 cm. - Đồ chơi: Búp bê, gà, mèo, thỏ III - Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu nối đuôi nhau vừa đi vừa Trẻ thực hiện theo hát đi vào ghế ngồi. cô hướng dẫn 2. Trọng động: - Cô đưa đồ chơi ra. - Trẻ trả lời. - Hỏi tên từng đồ chơi. - Trẻ quan sát cô làm mẫu. - Giới thiệu cách chơi. - Cô làm mẫu (vừa làm vừa nói), nhà bạn Thỏ, bạn Mèo và bạn Búp bê ở các hướng khác nhau. Bây giờ cô sẽ đi thăm nhà bạn - Trẻ thực hiện. Thở trước, rồi cô đến nhà bạn Mèo, sau đó cô đến nhà bạn Búp - Trẻ thực hiện. bê rủ bạn búp bê lăn bóng - Trẻ thực hiện. (Cô làm mẫu 2 lần). - Trẻ thực hiện. - Trẻ thực hiện: + Mỗi lần cho 2 trẻ lên thực hiện (1 lần). 35
27. + Tăng số trẻ lên (3 trẻ). + Tăng số trẻ lên (4 trẻ). Trẻ nghe cô khen. Củng cố: Cho 1 trẻ làm giỏi lên thực hiện 1 lần nữa. Giáo dục: Đi các hướng khác nhau cho nên các con không xô đẩy nhau nhé. 3. Hồi tỉnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng làm Mèo rình chuột đi đến nhà bạn Búp bê. NXTD: Thứ 5 ngày 4 tháng 12 năm 2008 Giáo án dạy nhóm 12 - 18T Dạy tại nhóm Tân Lập Tiết 1: Âm nhạc: Nghe bài hát: "Con gà trống" I - Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ thích nghe cô hát bài hát "Con gà trống". - Biết vỗ tay, làm động tác minh hoạ hưởng ứng cùng cô. 2. Kỹ năng: Luyện kỹ năng nghe, cảm thụ âm nhạc. 3. Giáo dục: Giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ gà. 36
28. * Tích hợp: NBTN: "Con gà". II - Chuẩn bị: - Chiếu trải. - Đồ chơi: Con gà trống III - Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. ổn định tổ chức: Cho trẻ ngồi chiếu. 2. Giới thiệu: Các con có thích nghe cô hát bài "Con gà trống" giống cô Hải của các con không? - Trẻ trả lời 3. Dạy trẻ: - Cô giả vờ tiếng gà gáy ò ó o, ?Con gì gáy các con? - Trẻ bắt chước cô. Cứ mỗi sáng sớm gà trống lại gáy thức các con dậy đi học đấy!. - Cô hát lần 1: Ngồi hát kết hợp vỗ tay. - Cô hát lần 2, 3, 4: kết hợp múa minh hoạ, khuyến khích trẻ làm theo cô. - Tập cho trẻ bắt chước tiếng gáy của gà trống, cho trẻ thực hiện 2 lần. 37
29. GD: ở nhà các con bố mẹ có nuôi gà không? vậy các con về nhà nhớ cho gà ăn nhé!. 4. Củng cố: Cô hát lại 1 lần nữa. 5. NXTD: Tiết 2: Hoạt động với đồ vật: " Chọn đồ chơi con vật màu đỏ" I - Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết dùng các ngón tay khi chơi với đồ chơi có màu đỏ. 2. Kỹ năng: Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay. 3. Giáo dục: Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi, không tranh giành đồ chơi , biết cất đồ chơi đúng nơi quy định. * Tích hợp: NBTN: " Màu đỏ". II - Chuẩn bị: - Các đồ chơi con vật màu đỏ vừa tay cầm của trẻ. - Rổ đựng đồ chơi và chiếu trải. III - Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. ổn định tổ chức: Cho trẻ ngồi chiếu. 38
30. 2. Giới thiệu: - Trẻ nghe cô giới thiệu. 3. Dạy trẻ: - Cô làm mẫu. Cô có rất nhiều đồ chơi có rất nhiều màu khác nhau, bây giờ cô chọn các đồ chơi màu đỏ bỏ vào rổ. - Trẻ phát âm. (Chọn được đồ chơi nào màu đỏ cô cho trẻ phát âm: - Trẻ thực hiện theo Màu đỏ (cô làm bằng 1 lần). yêu cầu cô. - Cho trẻ thực hiện: - 1 trẻ lên chọn. (Phát mỗi trẻ một rổ đựng đồ chơi, cho trẻ chọn những đồ - Trẻ nghe cô khen. chơi màu đỏ bổ sung 1 bên. (Cô quan sát trẻ thực hiện) 4. Củng cố: Cô mời 1 bạn làm giỏi lên chọn đồ chơi "Màu đỏ" lại 1 lần nữa. 5. NXTD: Thứ 3 ngày 9 tháng 12 năm 2008. Giáo án xây dựng tiết mẫu nhóm 25 - 36T. Đề tài: Nhận xét tập nói: Con Cua - Con ốc. I - Mục đích yêu cầu: 39
31. 1. Kiến thức: - Trẻ nhận biết và gọi đúng tên "Con cua - con ốc". - Nhận xét được 1 số đặc điểm riêng của con cua - con ốc. 2. Kỹ năng: - Luyện kỹ năng nhận biết của trẻ. - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. 3. Giáo dục: Giáo dục trẻ biết lợi ích của Cua - ốc. . * Tích hợp: Thơ " Con cua". II - Chuẩn bị: - Tranh con Cua - ốc. - Các khối gỗ đủ để trẻ xếp. III - Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. ổn định tổ chức: Cho trẻ đi từ ngoài vào - đọc bài thơ - Trẻ đọc thơ. "Con cua". 2. Giới thiệu: - Trẻ trả lời. ? Các con vừa đọc bài thơ gì? ? Các con nìn cô có tranh con gì? - Trẻ trả lời. 3. Dạy trẻ: ? Con cua sống ở đâu? Đây là cái gì? 40