Giáo án cả năm môn Mỹ thuật lớp 2 - Năm học 2010-2011

Nội dung text: Giáo án cả năm môn Mỹ thuật lớp 2 - Năm học 2010-2011

1. H2 -Hs nêu cách vẽ - Hs chọn con vật làm bài vào vở. - Y/c Hs nêu các bước vẽ Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: + Giáo viên hướng dẫn thực hành: - Gợi ý học sinh cách tạo dáng con vật. - Quan sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Học sinh tự giới thiệu bài vẽ con vật của mình. - Gợi ý học sinh nhận xét và tìm ra bài tập hoàn thành tốt. * Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh các con vật - Tìm và xem tranh dân gian.
2. Tuần 6 Ngày soạn: 10/10/2010 Ngày giảng: 12/10/2010 Bài 6 Vẽ trang trí MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN (Hình tranh Vinh hoa - Phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ) I/ Mục tiêu - Biết thêm ba màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau. - Da cam, xanh lá cây, tím - Biết cách sử dụng các màu đã học. Vẽ được màu vào hình có sẵn. *Học sinh khá, giỏi. - Biết chọn màu, vẽ màu phù hợp, màu tô đều, gọn trong hình. II/ Chuẩn bị GV:- Bảng màu cơ bản và 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn (phóng to để học sinh quan sát, nhận xét). - Một số tranh, ảnh có hoa, quả, đồ vật với các màu: Đỏ, vàng, xanh lam, da cam, tím, xanh lá cây. - Một số tranh dân gian: Gà mái, lợn nái, vinh hoa, phú quý HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp. III/ Hoạt động dạy - học 1.Kiểm tra đồ dùng. 2 .Bài mới. a.Giới thiệu - Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh để học sinh nhận biết: + Màu sắc trong thiên nhiên luôn thay đổi và phong phú. Hoa, quả, cây, đất, trời, mây, núi, các con vật đều có màu sắc đẹp. + Đồ vật dùng hàng ngày do con người tạo ra cũng có nhiều màu như: Quyển sách, cái bút, cặp sách, quần áo Màu sắc làm cho cuộc sống đẹp hơn. b.Bài giảng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét * Gợi ý để học sinh nhận ra các màu: + HS quan sát tranh và trả lời: *Y/c h/s tìm màu cơ bản ở hộp chì màu, sáp màu + Màu đỏ, màu vàng, màu lam. các màu *Giới thiệu hình minh họa rồi gợi ý để h/s thấy: + Màu da cam do màu đỏ pha với màu vàng. + Hs quan sát. + Màu tím do màu đỏ pha với màu lam. + Màu xanh lá cây do màu lam pha với màu vàng. - G/v thao tác trên bảng để học sinh quan sát. + Y/c h/s gọi tên ba màu pha từ ba màu cơ bản + Hs quan sát. tạo thành.
3. Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ màu: + Lá cây, xanh lam, tím. - Giáo viên y/c học sinh xem hình vẽ. + Bức tranh vẽ gì?. + Đây là bức tranh phỏng theo tranh dân gian + Học sinh quan sát hình vẽ. Đông Hồ (Bắc Ninh). + Em bé, con gà trống, bông hoa + Tranh có tên là: Vinh hoa. cúc. - Gợi ý h/s cách vẽ màu: Em bé, con gà, hoa cúc và nền tranh. - Giáo viên nhắc học sinh chọn màu khác nhau và vẽ màu tươi vui, rực rỡ, có đậm, nhạt. Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: - Giáo viên gợi ý h/s chọn màu và vẽ àu. - Q/sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng + Bài tập: Vẽ màu vào hình có sẵn túng. trong Vở tập vẽ 2. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. *Hướng dẫn học sinh nhận xét về: + Màu sắc, Cách vẽ màu. *Gợi ý học sinh tìm ra bài vẽ màu đẹp. * Dặn dò: - Quan sát và gọi tên màu ở hoa, quả, lá. - Sưu tầm tranh thiếu nhi.
4. Tuần 7 Ngày soạn 18/10 Ngày giảng:19/10/2010 Bµi 7 ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC I/ Mục tiêu - Học sinh hiểu được nội dung đề tài Em đi học. - Biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh. - Vẽ được tranh đề tài Em đi học *Hs khá, giỏi - Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu,vẽ màu phù hợp. II/ Chuẩn bị GV: - Một số tranh, ảnh về đề tài Em đi học HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, màu sáp, bút chì. III/ Hoạt động dạy - học 1.Kiểm tra đồ dùng. 2.Bài mới. a.Giới thiệu *Giáo viên giới thiệu tranh về đề tài em đi học rồi đặt câu hỏi: ? Bức tranh trên vẽ về đề tài gì. b.Bài giảng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét *Giới thiệu tranh, ảnh về đề tài”Em đi học” rồi + HS quan sát tranh và trả lời: đặt câu hỏi gợi ý để hs nhớ lại h/ảnh lúc đến trường. ? Hằng ngày, em thường đi học cùng ai? + Hằng ngày em thường đi học cùng ? Khi đi học, em ăn mặc ntn và mang theo gì? + Quần áo, mũ, cặp ? Phong cảnh hai bên đường như thế nào? ? Màu sắc cây cối, nhà cửa, đồng ruộng hoặc phố + Có cây, nhà, đồng ruộng xá như thế nào? + Màu sắc rất đẹp. Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ tranh: *Minh họa và diễn giải cụ thể theo từng bước sau: + Chọn một hình ảnh chính là em và các bạn đi học. + Xác định rõ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. + Có thể vẽ một hoặc nhiều bạn cùng đi đến trường. -Vẽ hình: - Vẽ màu -Vẽ màu tự do, có đậm, có nhạt cho tranh rõ nội dung. *Y/cầu cả lớp q/sát bài vẽ của các bạn năm
5. trước. Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: Bài tập: Vẽ tranh đề tài Em đi học. *Y/c vẽ hình phù hợp với phần giấy trong vở tập vẽ 2 *Nhắc nhở HS : + Thực hiện bài vẽ theo từng bước cô đã h/dẫn. + Q/s từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. *Chọn một số bài vẽ và gợi ý để học sinh nhận xét, đánh giá về: + Cách sắp xếp hình vẽ (người, nhà, cây ) trong tranh. + Cách vẽ màu (có đậm, nhạt, màu tươi sáng, sinh động ). *Khen ngợi và khích lệ những học sinh có bài vẽ đẹp *Dặn dò: - Hoàn thành bài ở nhà (nếu chưa xong) - Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi
6. Tuần 8 Ngày soạn 25/10 Ngày giảng Bài 8 Thường thức mỹ thuật XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU (Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt) I/ Mục tiêu - Học sinh làm quen, tiếp xúc với tranh của hoạ sĩ. - Học tập cách sắp xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong tranh - Yêu mến anh bộ đội. *Hs khỏ, giỏi - Chỉ ra cỏc hỡnh ảnh trong tranh mà mỡnh thớch II/ Chuẩn bị GV: - Một vài bức tranh của hoạ sĩ: Tranh phonh cảnh, sinh hoạt, chân dung bằng các chất liệu khác nhau (khắc gỗ, lụa, sơn dầu )- Tranh của thiếu nhi. HS: - Vở tập vẽ 2- Sưu tầm tranh của hoạ sĩ, của thiếu nhi. III/ Hoạt động dạy - học 1 Kiểm tra đồ dùng . 2.Bài mới. a.Giới thiệu - Giới thiệu một số tranh đã chuẩn bị và tranh Tiếng đàn bầu trong Vở tập vẽ 2 để học sinh nhận biết thêm về các loại tranh: Tranh phong cảnh, tranh sinh hoạt và các chất liệu (màu bột, sơn dầu ) và Yêu cầu học sinh xem tranh và trả lời các câu hỏi: + Tên của bức tranh là gì ?,Các hình ảnh, màu sắc trong tranh thế nào ? + Các hình ảnh chính, hình ảnh phụ có rõ không ? b.Bài giảng Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Xem tranh - Gv y/c h/s q/s tranh ở Vtv 2 rồi trả lời câu hỏi: + Em hãy nêu tên bức tranh vẽ tên hoạ sĩ ? + HS quan sát tranh và trả lời: + Tranh vẽ mấy người? + Anh bộ đội và hai em bé đang làm gì? + ba người + Em có thích tranh Tiếng đàn bầu của hoạ sĩ Sỹ + Hs trả lời Tốt không? Vì sao. +Hs trả lời +Trong tranh, hoạ sĩ đã sử dụng những màu nào? * Hs thảo luận nhóm + Hs quan sỏt, nờu - GV gợi ý để từng HS trả lời theo suy nghĩ - Thảo luận dựa trờn cõu hỏi của gv riêng. + Còn có hình ảnh cô thôn nữ đang - Giáo viên bổ sung: + Hoạ sĩ Sỹ Tốt quê ở làng đứng bên cửa ra vào vừa hong tóc, Cổ Đô, huyện Ba Vì - tỉnh Hà Tây. vừa lắng nghe tiếng đàn bầu. H.ảnh + Ngoài bức tranh Tiếng đàn bầu, ông còn có này càng tạo cho tiếng đàn hay hơn nhiều tác phẩm hội hoạ khác như: và .
7. + Bức tranh Tiếng đàn bầu của ông vẽ về đề tài bộ đội. Hình ảnh chính là anh bộ đội ngồi trên chiếc chõng tre đang say mê gảy đàn. Trước mặt anh là hai em bé, một em qùy bên chõng, một em nằm trên chõng, tay tì vào má SGV tr 97. Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá. - Nhận xét chung tiếy học. - Khen ngợi những HS phát biểu, đóng góp ý kiến xây dựng bài. * Dặn dò: - Sưu tầm thêm tranh in trên sách, báo - Quan sát các loại mũ (nón). - Tập nhận xét tranh dựa theo các câu hỏi như bài học hôm nay. Tuần 9 Ngày soạn 1/11 T1(2a3), T2(2a1), T3(2a2) Ngày giảng Thứ năm ngày 5 tháng 11 năm 2009 Bài 9 VẼ CÁI MŨ I/ Mục tiêu - Học sinh hiểu được hình dáng, vẻ đẹp, ích lợi của các loại mũ (nón). - Biết cách vẽ cái mũ. - Vẽ được cái mũ theo mẫu. * Hs khá giỏi - Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II/ Chuẩn bị
8. GV: - Tranh, ảnh các loại mũ. - Một số bài vẽ cái mũ của học sinh năm trước. - Chuẩn bị một vài cái mũ có hình dáng và màu sắc khác nhau. HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ- Bút chì, tẩy, sáp màu hoặc bút dạ. III/ Hoạt động dạy - học 1.Kiểm tra đồ dùng. 2.Bài mới. a.Giới thiệu - Gv g/thiệu một số dạng mũ khác nhau để HS nhận biết được đặc điểm h.dáng của các loại mũ. b.Bài giảng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS tìm hiểu về cái + HS q/ sát tranh và trả lời: mũ: + Em hãy kể tên các loại mũ mà em biết. -Hs nờu + Hình dáng các loại mũ có khác nhau không? + khác nhau. + Mũ thường có màu gì? * Giới thiệu tranh, ảnh hoặc hình vẽ các loại mũ - Nhiều màu khỏc nhau yêu cầu học sinh gọi tên của chúng. Ví dụ: Mũ * HS gọi tờn cỏc loại mũ trờn tranh trẻ sơ sinh, mũ lưỡi trai, mũ bộ đội, ảnh. Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ cái mũ: * Giới thiệu chiếc mũ mẫu rồi minh họa lên bảng theo các bước sau. - Hs quan sỏt. +Vẽ khung hình. + Vẽ phác hình dáng chung của mẫu. + Vẽ các chi tiết cho giống cái mũ. + Sau khi vẽ xong hình, có thể trang trí cái mũ cho đẹp bằng màu sắc tự chọn. - Gv y/cầu hs nêu lại các bước tiến hành. Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: - Giáo viên gợi ý học sinh vẽ hình vừa với phần giấy quy định.
9. - Gv quan sỏt từng bàn. - Hs quan sỏt cỏc vẽ - Hs nêu lại các bước tiến hành. +Hs làm bài vào vở tập vẽ. - Vẽ các bộ phận của cái mũ và trang trí, vẽ màu theo ý thích. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Yêu cầu học sinh chọn một số bài vẽ đã hoàn thành và hướng dẫn học sinh nhận xét bài vẽ về: + Hình vẽ (đúng, đẹp). + Trang trí (có nét riêng) - Yêu cầu học sinh tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý thích của mình, sau đó bổ sung, tổng kết bài học. * Dặn dò: - Sưu tầm chân dung. TuẠn 10 Bài 10: Vạ tranh ĐẠ TÀI TRANH CHÂN DUNG I/ Mục tiêu - Học sinh tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt người. - Làm quen với cách vẽ chân dung- Vẽ được một bức chân dung theo ý thích. II/ Chuẩn bị GV: - Một số tranh, ảnh chân dung khác nhau- Một số bài vẽ chân dung học sinh. HS :- Giấy vẽ, hoặc vở tập vẽ- Bút chì, màu vẽ các loại. III/ Hoạt động dạy - học 1.Tổ chức. (2’) - Kiểm tra sĩ số lớp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bài mới. a.Giới thiệu Giới thiệu tranh ảnh chân dung để các em nhận biết được đặc điểm của từng khuôn mặt. b.Bài giảng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Tìm hiểu về tranh chân dung + HS quan sát tranh và trả *G/thiệu 1 số tranh chân dung và gợi ý để h/s thấy đc: lời:
10. + Tranh chân dung vẽ khuôn mặt người là chủ yếu. + Có thể chỉ vẽ khuôn + Tranh ch/dung nhằm diễn tả đ2 của người được vẽ. mặt, 1 phần thân (bán - GV gợi ý để h/s tìm hiểu đặc điểm khuôn mặt thân) . người. + Hình khuôn mặt người? + Hình trái xoan, lưỡi cày, + Những phần chính trên khuôn mặt? vuông chữ điền, + Mắt, mũi, miệng, của mọi người có giống nhau + Mắt, mũi, miệng, không? (Giáo viên cho HS quan sát bạn để nhận ra: có người mắt to, mắt nhỏ, miệng rộng, miệng hẹp ). * HS làm việc theo nhóm -Vẽ tranh ch/dung, ngoài khuôn mặt,còn có thể vẽ gì? (4 nhóm) - Em hãy tả khuôn mặt của ông, bà,cha, mẹ và bạn bè. + Các nhóm hỏi lẫn nhau *Gợi tả thêm về sự phong phú của khuôn mặt người . theo sự hướng dẫn của Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ chân dung: GV. *Cho h/sinh xem một vài chân dung có nhiều cách bố cục và đặc điểm khuôn mặt khác nhau để HS n/xét: + Bức tranh nào đẹp? Vì sao? + Em thích bức tranh nào? *Minh họa cách vẽ chân dung lên bảng: + Vẽ hình khuôn mặt cho vừa với phần giấy đã ch/ bị. Có thể là ông, bà, bố, mẹ, Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: + Khuôn mặt.Vẽ cổ, vai. *Y/c HS vẽ chân dung người mà em yêu thích: + Vẽ tóc, mắt, mũi, miệng, *Nhắc nhở HS : + Vẽ phác hình khuôn mặt, cổ vai. tai và các chi tiết. + Vẽ chi tiết: tóc, mắt, mũi, miệng, tai sao cho rõđ2 + Vẽ màu: Màu tóc, màu + Vẽ xong hình rồi vẽ màu. da, màu áo, màu nền. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. *GV chọn và hướng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp: + Màu sắc. + Hình vẽ, bố cục (chú ý đến đặc điểm của các bộ phận trên khuôn mặt). *Gv khen ngợi HS có bài vẽ đẹp,gợi ý những HS chưa h/thành bài để về nhà vẽ tiếp * Dặn dò: - Vẽ chân dung người thân (ông, bà, bố, mẹ, anh chị em ) Thứ ngày tháng năm 200 TuẠn 11 Bài 11: Vạ trang trí VẠ TIẠP HOẠ TIẠT VÀO ĐƯẠNG DIẠM VÀ VẠ MÀU I/ Mục tiêu - Học sinh biết cách trang trí đường diềm đơn giản. - Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm- Thấy được vẻ đẹp của đường diềm. II/ Chuẩn bị GV: - Một vài đồ vật có trang trí đường diềm như: Cái đĩa, cái quạt, giấy khen, cái khay - Hình minh hoạ hướng dẫn cách trang trí đường diềm. - Bài vẽ đường diềm của HS năm trước.- Phấn màu. HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ 2 - Thước, bút chì, màu vẽ . III/ Hoạt động dạy - học
11. 1.Tổ chức. (2’) - Kiểm tra sĩ số lớp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bài mới. a.Giới thiệu - GV giới thiệu 1 số đồ vật có tr2 đường diềm để HS nhận biết được cách tr2 đường diềm. b.Bài giảng T.g HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 06’ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét + HS quan sát tranh và * Giáo viên cho HS xem một số đường diềm trang trí trả lời: ở đồ vật như: + Áo, váy, thổ cẩm hoặc và gợi ý để HS nhận biết thêm về đường diềm: đĩa, bát, lọ, khăn, + Trang trí đường diềm làm cho đồ vật thêm đẹp. + Các nhóm hỏi lẫn + Các h/tiết giống nhau thường vẽ = nhau và vẽ 1 nhau theo sự hướng dẫn 09’ màu của GV. Hoạt động 2: C/vẽ h. tiết vào đ/diềm và vẽ màu: *HS làm việc *Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập rồi treo hình minh theo4nhóm họa hướng dẫn cách vẽ: + Vẽ theo hoạ tiết mẫu cho đúng; + Vẽ màu đều và cùng màu ở các hoạ tiết giống nhau hoặc vẽ màu khác nhau xen kẽ giữa các hoạ tiết. *Yêu cầu HS quan sát hình 1 và hình 2 ở Vở tập vẽ 2. + Hình 1: Hình vẽ “hoa *Hướng dẫn HS vẽ màu: thị” hãy vẽ tiếp hình để + Vẽ màu đều, không ra ngoài hoạ tiết (không vẽ có đường diềm (vẽ theo nhiều màu) nét chấm). + Nên vẽ thêm màu nền,màu nền khác với màu h.tiết + Hình 2: Hãy nhìn hình Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: mẫu để vẽ tiếp hình hoa 15’ *Hướng dẫn học sinh thực hành. + Bài tập: Vẽ tiếp hoạ - Cá nhân: Vẽ đường diềm hình 1 (tuỳ chọn). Đường tiết và vẽ màu vào đường diềm hình 2 là bài tập về nhà. diềm. - Vẽ theo nhóm: + Vẽ trên bảng (yêu cầu 2 hoặc 3 HS tự vẽ đường diềm trên bảng bằng phấn màu). 03’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. *Hướng dẫn HS nhận xét về: Vẽ hoạ tiết (đều hay chưa đều), cách vẽ màu họa tiết, màu nền- HS tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý thích. * Dặn dò: - Tiếp tục làm bài ở nhà (nếu chưa hoàn thành)- Quan sát các loại cờ. Thứ ngày tháng năm 200 TuẠn 12 Bài 12: Vạ theo mạu VẠ CẠ TẠ QUẠC HOẠC CẠ LẠ HẠI I/ Mục tiêu - Học sinh nhận biết được hình dáng, màu sắc của một số loại cờ. - Bước đầu nhận biết ý nghĩa của các loại cờ. Vẽ được một lá cờ.
12. II/ Chuẩn bị GV: - ảnh một số loại cờ hoặc cờ thật như: cờ Tổ quốc, cờ lễ hội - Tranh, ảnh ngày lễ hội có nhiều cờ. HS : - Sưu tầm tranh, ảnh các loại cờ trong sách, báo – Sáp màu, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy. III/ Hoạt động dạy - học 1.Tổ chức. (2’) - Kiểm tra sĩ số lớp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bài mới. a.Giới thiệu *G/thiệu 1số tranh, ảnh lá cờ Tổ quốc, lễ hội để HS nhận biết về đ2 h/dáng các loại lá cờ. b.Bài giảng T.g HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 06’ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét * Giới thiệu các loại cờ đã chuẩn bị để HS nhận + HS q/sát tranh và trả lời: xét như:. + Cờ Tổ quốc hình chữ - Giáo viên cho HS xem xét một số hình ảnh về nhật, nền đỏ có ngôi sao các ngày lễ hội để HS thấy được hình ảnh, màu vàng năm cánh ở giữa. sắc lá cờ trong ngày lễ hội đó. + Cờ lễ hội có nhiều hình 09’ Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ lá cờ: dạng và màu sắc khác nhau * Hướng dẫn cho các em cách vẽ: * HS làm việc theo nhóm - Cờ Tổ quốc: (4 nhóm) + Giáo viên vẽ phác hình dáng lá cờ lên bảng để HS nhận ra tỉ lệ nào là vừa. + Vẽ hình lá cờ vừa với + Vẽ màu:* Nền màu đỏ tươi.Ngôi sao màu vàng. phần giấy. + Vẽ ngôi sao ở giữa nền cờ cố gắng vẽ 5 cánh đều nhau - Cờ lễ hội: + Vẽ hình dáng bề ngoài Cờ lễ hội có 2 cách vẽ: trước, chi tiết sau. +Vẽ h.b/quát,vẽ tua trước,vẽ h.v trong lá cờ sau. + Vẽ màu theo ý thích. + Vẽ hình bao quát trước, vẽ h.vuông, vẽ tua sau. + Vẽ màu theo ý thích. Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: + Bài tập: Vẽ một lá cờ và 15’ - Giáo viên gợi ý để HS: vẽ màu. + Phác hình gần với tỉ lệ lá cờ định vẽ (có thể vẽ + Vẽ lá cờ vừa với phần cờ đang bay). giấy đã chuẩn bị hoặc vở + Vè màu đều, tươi sáng. tập vẽ. * Q/sát từng bàn để giúp đỡ HS h.thành bài tại lớp. + Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hướng dẫn của GV. 03’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - Thu một số bài đã hoàn thành và gợi ý HS nhận xét một số bài vẽ và tự xếp loại. - Yêu cầu học sinh chọn ra một số bài vẽ đẹp- Nhận xét giờ học và động viên
13. HS. * Dặn dò: - Quan sát vườn hoa, công viên. Tuần 13 Ngày soạn: 29/11/09: T1(2a3), T2(2a1), T3(2a2). Ngày giảng: Thứ năm ngày 3 tháng 12 năm 2009 Bài 13: Vẽ tranh Đả TÀI VƯẽN HOA HOảC CÔNG VIÊN I/ Mục tiêu - Học sinh thấy được vẻ đẹp và ích lợi của vườn hoa và công viên. - Vẽ được một bức tranh đề tài Vườn hoa hay Công viên theo ý thích. - Có ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trường.
14. * Hs khỏ, giỏi. - II/ Chuẩn bị GV: - Sưu tầm ảnh phong cảnh về vườn hoa hoặc công viên. - Sưu tầm tranh của hoạ sĩ hoặc thiếu nhi- Hình hướng dẫn minh hoạ cách vẽ tranh HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ , Bút chì, màu vẽ. III/ Hoạt động dạy- học 1.Kiểm tra đồ dùng. 2.Bài mới. a.Giới thiệu - GV g/thiệu tranh, ảnh về đề tài vườn hoa- công viên để HS nhận biết được bố cục h.vẽ, màu sắc. b.Bài giảng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Gv giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý để HS nhận + HS quan sát tranh và trả lời: biết: + ở trường, ở nhà cũng có vườn + Vẽ vườn hoa hoặc công viên là vẽ tranh phong hoa, cây cảnh với nhiều loại hoa cảnh, với nhiều loại cây, hoa, có màu sắc rực đẹp. rỡ. + Công viên Lê - nin, Thủ Lệ, - Gv gợi ý cho HS kể tên 1vài vườn hoa, công viên Tây Hồ ở HNội, công viên Đầm mà các em biết. Sen, Suối Tiên ở Thành phố Hồ - Giáo viên gợi ý HS tìm hiểu thêm các h.ả khác Chí Minh, hoặc công viên ở nhau ở vườn hoa, công viên: Chuồng nuôi chim, địa phương). thú quý hiếm, đu quay, cầu trượt, tượng, nước * HS làm việc theo nhóm (4 Hoạt động 2: Cách vẽ tranh vườn hoa - công viên nhóm) - Giáo viên gợi ý để HS nhớ lại một góc vườn hoa + Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự ở nơi công cộng hay ở nhà mình để vẽ tranh. hướng dẫn của GV. -Tranh vườn hoa, công viên có thể vẽ thêm người, + Bài tập: Vẽ tranh đề tài vườn chim thú hoặc cảnh vật khác cho bức tranh thêm hoa và vẽ màu theo ý thích. động. - Tìm các hình ảnh chính, hình ảnh phụ để vẽ. - Vẽ màu tươi sáng và vẽ kín mặt tranh. Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: + Yêu cầu: - Vẽ hình với phần giấy đã chuẩn bị hoặc vở tập vẽ. - Vẽ hình ảnh chính trước và tìm các hình ảnh phụ cho phù hợp nội dung. - Vẽ màu theo ý thích. ơ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Giáo viên hướng dẫn HS nhận xét một số tranh (vẽ đúng đề tài, có bố cục và màu sắc đẹp) - GV yêu cầu HS tự tìm ra bài vẽ đẹp.
15. * Dặn dò: - Về nhà nên vẽ thêm tranh theo ý thích, vẽ vào khổ giấy tơ hơn. - Sưu tầm tranh của thiếu nhi. Tuần 14 Ngày soạn 6/12/09: T1(2a3), T2(2a1), T3(2a2). Ngày giảng: Thứ năm ngày 10 thỏng 12 năm 2009 Bài 14: Vạ trang trí VẠ TIẠP HOẠ TIẠT VÀO HÌNH VUÔNG VÀ VẠ MÀU I/ Mục tiêu - HS nhận biết được cách sắp xếp bố cục một số hoạ tiết đơn giản vào trong h. vuông.
16. - Vẽ tiếp được hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích. - Bước đầu cảm nhận được cách sắp xếp hoạ tiết cân đối trong hình vuông. *Hs khỏ, giỏi. -Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều phù hợp. II/ Chuẩn bị GV: - Chuẩn bị một vài đồ vật dạng hình vuông có trang trí. - Một số bài trang trí hình vuông - Chuẩn bị hình minh hoạ cách trang trí . HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ- Bút chì , tẩy, màu vẽ các loại. III/ Hoạt động dạy-học 1. Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 2.Bài mới. a.Giới thiệu b.Bài giảng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Gv g.thiệu một số đồ vật dạng h.vuông và + HS q/sát tranh-trả lời: một vài bài trang trí hình vuông rồi gợi ý để +Vẻ đẹp của các hình vuông được HS nhận xét: trang trí. + Hoạ tiết dùng để tr/trí thường là hoa, lá, các + Nhiều đồ vật dùng trong sinh hoạt con vật có thể sử dụng cách trang trí hình + Cách sắp xếp hoạ tiết trong hình vuông. vuông (cái khăn vuông, cái khay ) * Hình mảng chính thường ở giữa. * Hình mảng phụ ở các góc, ở xung quanh. * Hoạ tiết giống nhau vẽ bằng nhau và vẽ cùng màu Hoạt động 2: C/vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào h. vuông: - Gv y/c HS xem hình 1 ở Vở tập vẽ 2 (nếu có) để nhận ra các họa tiết cần vẽ tiếp ở giữa, ở các góc. - Yêu cầu HS nhìn hoạ tiết mẫu để vẽ cho đúng. - Gợi ý HS cách vẽ màu: + Hoạ tiết giống nhau nên vẽ cùng một màu. +Vẽ màu kín trong h.tiết + Có thể vẽ màu nền trước, màu h.tiết vẽsau. - Giáo viên cho quan sát một số bài vẽ trang trí hình vuông của lớp trước để các em học tập cách vẽ.